(資料圖片僅供參考)

(資料圖片)

鞭牛士報道 隨手拿起一沓不同的作業，放入飛象星球“掃打一體”智能作業機，幾秒鐘作業便能完成批改；登錄飛象智能作業，幾分鐘就能根據不同學生的學情為全班布置個性化作業，掃描“個性化學習方案”二維碼，輕松便能獲取錯題講解視頻……第81屆中國教育裝備展示會現場，飛象星球智能作業2.0及其配套的“掃打一體”智能作業機賺足了眼球。

4月21日，第81屆中國教育裝備展示會在江西南昌開幕，超1400家企業參展，再次刷新我國教育裝備展記錄，成為全球教育裝備行業規模最大的展會。跟隨數字化浪潮，結合新一代智慧校園建設需求，飛象星球攜旗下面向公立學校的多款黑科技教育產品亮相本次大會。

去年6月，飛象星球推出行業首個基于人工智能的作業產品“飛象智能作業”，幫助老師一鍵為全班同學布置個性化作業，自動完成作業批改，并通過AI大數據分析為每個學生提供可視化學情數據。這不僅為個性化教育提供了支持，而且改變了以往作業單向輸出、缺乏互動、批改耗時耗力的困境。

此次參展的飛象智能作業2.0除升級1.0版本已有功能外，還支持智能生成“個性化學習方案”，即通過AI大數據解析，結合個體學情數據，以天、周、月為維度，生成包含錯題重練、視頻講解、個性化練習等在內的 “個性化學習方案”。老師將其打印出來分發給學生后，學生可掃描查看錯題講解、自主訂正錯題，鞏固薄弱知識點。

現場，飛象星球工作人員向觀眾演示了飛象智能作業2.0，簡單操作即可輕松完成作業布置與批改、學情分析與跟蹤、個性化學習方案推薦的全流程閉環。眾多嘉賓在觀看演示后紛紛評價，飛象智能作業2.0既能輔助老師精準教學，又能幫助學生高效學習。

飛象智能作業2.0之所以能夠實現上述功能，離不開背后的“AI引擎”，即飛象星球的獨家核心技術“飛象星圖”。飛象星球業務總裁葛汝勇表示，“在教材之外，知識點之間有無數錯綜復雜的隱性關系，真正的AI必須是一個能夠挖掘更多隱性關系的自生長系統?！蓖ㄟ^算法和大數據，飛象星圖可為數億知識點建立跨學科的 “隱形關聯”，助力飛象智能作業2.0實現更精準的學情診斷和學習方案推薦。

作為飛象智能作業2.0的配套硬件，飛象星球自主研發的行業首個“掃打一體”智能作業機同樣備受專注?，F場工作人員將厚厚一沓不同學生不同字跡的作業放入機器后，機器很快就完成了所有作業的批改與留痕。工作人員介紹，相關數據還將自動上傳至飛象智能作業2.0，老師可通過系統查看不同學生的作業完成度以及知識情況。

目前，在北京朝陽區、平谷區，以及上海長寧區的多所學校內，老師們日常使用飛象智能作業已經成為常態。作為其中之一，北京市日壇中學實驗學校初三物理老師倪平表示，通過智能作業，可以很清楚、直觀地了解到學生作業里的易錯點，并有針對性地開展教學。

葛汝勇表示，飛象星球由猿力科技孵化而來，繼承了在教育科技領域深耕十年的成果，并一直致力于把每一項人工智能的前沿研究應用在教育場景，實現技術與教育教學的深度融合?！惫_信息顯示，截至目前，飛象星球旗下包括智能作業2.0在內的多個產品已進入北京、上海、山東、河南等23省份的2000多所學校，在100多萬學生中實現常態化使用。

關鍵詞：

責任編輯：Rex_22