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知規(guī)律，并在創(chuàng)造簡單規(guī)律的過程中理解規(guī)律的含義，再讓學生親自動手找規(guī)律，學生學習氛圍很高，大家積極思考發(fā)言，給聽課的老師留下了深刻的印象；緊接著是工作室的第三期成員徐濤老師執(zhí)教的示范課五年級數(shù)學《找次品》，徐老師讓學生在動手操作中尋找方法，匯總、優(yōu)化出最佳方法，體現(xiàn)了把課堂還給學生的教學理念，效果明顯。下午，第一節(jié)課是威舍鎮(zhèn)中心小學沙鑫老師所執(zhí)教的數(shù)學《軸對稱圖形》，沙老師通過動畫設計直觀地讓學生感知、理解“對稱”的含義，在通過找生活中的對稱圖形、畫對稱軸、剪對稱圖形、欣賞利用對稱創(chuàng)作的作品等環(huán)節(jié)，讓學生在輕松的環(huán)境中完成教學，給學生及聽課老師美的感受；第二節(jié)是威舍鎮(zhèn)中心小學甘燁老師所執(zhí)教的數(shù)學《用7、8的口訣求商》，甘老師通過乘法應用題，交換條件和問題，轉換成除法應用題，引導學生利用已學過得知識，遷移到新知，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。

緊接著是評課議課活動。在該環(huán)節(jié)中，威舍鎮(zhèn)中心小學的老師和送課老師們都對所上的5節(jié)數(shù)學課進行了互評，既肯定了成果，也真誠地指出不足，老師們以課議課，積極抒發(fā)了自己的教學見解，分享教學經驗，啟人心智，引人深思。

接下來是威舍鎮(zhèn)中心小學的老師和工作室成員、學員聆聽了楊杰老師作的《讓質疑在數(shù)學課堂中綻放光彩》專題講座，楊杰老師結合自己多年的數(shù)學課堂教學經驗，用自己的真實事例，形象深動的敘述，分享數(shù)學教學中的質疑方法，老師們深刻的認識到作為一名數(shù)學老師，課堂的有效質疑，能最大化激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的思維。

威舍鎮(zhèn)中心小學副校長楊光麗對上課老師的課堂給予高度評價，并表示將以次教研活動為契機，為學校的數(shù)學教研融入新的理念。

威舍鎮(zhèn)中心校校長余登輝對楊顯銀名師工作室的到來表示熱烈的歡迎，同時希望校際之間多交流，分享好的教學經驗，學習、借鑒好的教學方法，推動學校教研發(fā)展。

工作室主持人楊顯銀校長先是對今天的五節(jié)課作了肯定，同時對工作室的學員們給予厚望，通過工作室建立校際交流平臺，鼓勵教師們走出去，和同伴交流，增進校際友誼，拓寬工作視野，促進教學發(fā)展，正是交流互動促成長，教無止境同前行。(楊顯銀 華逢艷 曙光)

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責任編輯：Rex_04